GARAPEN JASANGARRIAREN HELBURUAK CURRICULUM VITAEAN
Zure curriculum vitaean, Garapen Jasangarriko Helburuen gaitasunak sar ditzakezu ondorengo CV-GJH beteta.
Formulario honetan jasotzen diren datuak ez dira inoiz artxibatuko, eta GJH-Curriculium Vitae egiteko baino ez dira erabiliko. PDF fitxategia sortu ondoren, ezabatu egingo dira.
Egin Klik hemen eta bete zure GaJaHe Curriculumna: https://gajahecu.ikaslangipuzkoa.eus
|
IKONOA |
Laburpena Eus |
Resumen ES |
|
1. |
Helburua da pobrezia-mota guztiak desagertzea mundu osoan |
Este objetivo persigue poner fin a la pobreza en todas sus formas y en todo el mundo |
|
2.
|
Helburua da gosea amaitzea, elikagai-segurtasuna eta nutrizio hobea lortzea, eta nekazaritza jasangarria bultzatzea
|
Este objetivo persigue poner fin al hambre, lograr la seguridad alimentaria y la mejora de la nutrición y promover la agricultura sostenible |
|
3.
|
Helburua da guztiontzat eta adin guztietan bizimodu osasungarria bermatzea eta ongizatea sustatzea
|
Este objetivo persigue garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades |
|
4.
|
Helburua da guztiontzako kalitateko hezkuntza inklusiboa nahiz bidezkoa bermatzea eta etengabeko ikaskuntzarako aukerak bultzatzea |
Este objetivo persigue garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todos
|
|
5.
|
Helburua da genero-berdintasuna lortzea, eta emakume nahiz neskato guztiak ahalduntzea |
Este objetivo persigue lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas |
|
6.
|
Helburua da Uraren eskuragarritasuna eta kudeaketa jasangarria nahiz guztiontzako saneamendua bermatzea
|
Este objetivo persigue garantizar la disponibilidad y la gestión sostenible del agua y el saneamiento para todas las personas |
|
7.
|
Helburua da energia eskuragarria, fidagarria, jasangarria eta modernoa bermatzea guztiontzat
|
Este objetivo persigue garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todas las personas
|
|
8.
|
Helburua da guztiontzako hazkunde ekonomiko jarraitua, inklusiboa eta jasangarria, osoko enplegu produktiboa eta lan duina sustatzea
|
Este objetivo persigue promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todas las personas
|
|
9.
|
Helburua da azpiegitura erresilienteak eraikitzea, industrializazio inklusibo eta jasangarria bultzatzea eta berrikuntza sustatzea |
Este objetivo persigue construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación |
|
10.
|
Helburua da herrialde bakoitzaren barneko eta herrialdeen arteko desberdintasunak murriztea |
Este objetivo persigue reducir la desigualdad en los países y entre ellos |
|
11.
|
Helburua da hiriak eta giza kokaguneak inklusiboak, seguruak, erresilienteak eta jasangarriak izatea lortzea |
Este objetivo persigue lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles |
|
12.
|
Helburua da kontsumo eta ekoizpen modalitate jasangarriak bermatzea |
Este objetivo persigue garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles |
|
13.
|
Helburua da neurri urgenteak hartzea klima-aldaketaren eta haren ondorioen aurka egiteko |
Este objetivo persigue adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos |
|
14.
|
Helburua da ozeanoak, itsasoak eta itsas baliabideak mantentzea eta modu jasangarrian erabiltzea, garapen jasangarriari begira |
Este objetivo persigue conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible |
|
15.
|
Helburua da lehorreko bizitza babestea, lehengoratzea eta modu jasangarrian erabili dadila sustatzea, basoak modu jasangarrian kudeatzea, basamortutzearen aurka borrokatzea, lurren degradazioa gelditzea eta lehengoratzea, eta biodibertsitatearen galera gelditzea |
Este objetivo persigue proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras y detener la pérdida de biodiversidad |
|
16.
|
Helburua da garapen jasangarrirako gizarte baketsu eta inklusiboak sustatzea, guztioi justiziarako sarbidea erraztea, eta kontuak emango dituzten erakunde eraginkorrak eta inklusiboak sortzea maila guztietan |
Este objetivo persigue promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todas las personas y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas |
|
17.
|
Helburua da Garapen Jasangarrirako Munduko Aliantza inplementatzeko eta biziberritzeko bitartekoak indartzea
|
Este objetivo persigue fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible
|
|
18.
|
DATU PERTSONALAK
Igo txartel-argazki bat (“Aztertu” botoia jpeg artxiboa igotzeko)
Adierazi zure izena eta bi abizen (eremu librea): ___________________________________________________________________________________
Adierazi bizi zaren lekuko udalerria eta posta kodea (eremu librea):
___________________________________________________________________________________
Adierazi zure telefono-zenbakia (eremu librea):
___________________________________________________________________________________
Adierazi zure posta elektronikoa (zenbakizko eremu librea):
___________________________________________________________________________________
Adierazi zure jaiotze-data (data-formatuan, urtea/hilabetea/eguna):
__ / __ / __
Adierazi zure identifikazio-zenbaki pertsonala (zenbakizko eremu librea):
___________________________________________________________________________________
PRESTAKUNTZA
- titulua
Adierazi egin duzun hezkuntza-zikloaren hasierako eta bukaerako urtea (urtearen formatuko eremua):
____ - ____
Adierazi egin duzun hezkuntza-zikloaren lanbide-multzoa (zerrenda hedagarria):
- Administrazioa eta kudeaketa-ADG
- Jarduera fisikoak eta kirolak-AFD
- Nekazaritza-AGA
- Arte grafikoak-ARG
- Arteak eta eskulangintzak-ART
- Merkataritza eta marketina-COM
- Elektrizitatea eta elektronika-ELE
- Energia eta ura-ENA
- Eraikuntza eta obra zibila-EOC
- Fabrikazio mekanikoa-FME
- Ostalaritza eta turismoa-HOT
- Erauzketa-Industriak-IEX
- Informatika eta komunikazioak-IFC
- Instalatze- eta mantentze-lana-IMA
- Irudi pertsonala-IMP
- Irudia eta soinua-IMS
- Elikagaien Industriak-INA
- Zurgintza, altzarigintza eta kortxoa-MAM
- Itsasoa eta arrantza-MAP
- Kimika-QUI
- Osasungintza-SAN
- Segurtasuna eta ingurumena-SEA
- Gizarte- eta kultura-zerbitzuak-SSC
- Ehungintza, jantzigintza eta larrugintza-TCP
- Garraioa eta ibilgailuen mantentze-lana-TMV
- Beira eta zeramika-VIC
Adierazi egin duzun hezkuntza-zikloaren gradua (zerrenda hedagarria):
Oinarrizko zikloa
Erdi-mailako zikloa
Goi-mailako zikloa
Adierazi egin duzun hezkuntza-zikloaren titulua (zerrenda hedagarria):
Oinarriko profesionala
Teknikaria
Goi-mailako teknikaria
Adierazi ikasketak egin dituzun ikastetxearen izena (eremu librea):
_____________________________________________________________________________________________________
Hezkuntza-ziklo gehiago egin badituzu, adierazi tipologia, urtea, gradua eta ikasi duzun ikastetxearen izena (eremu librea):
- titulua
- titulua
HIZKUNTZAK
- hizkuntza:
Adierazi zer hizkuntzatan hitz egiten duzun (eremu librea):
Euskara
Adierazi hizkuntza horretan duzun ezagutza-maila (zerrenda hedagarria):
Oinarrizko maila
Maila ertaina
Goi-maila
Ama-hizkuntza
Adierazi zer beste hizkuntza hitz egiten duzun:
- hizkuntza
- hizkuntza
LAN-ESPERIENTZIA
- enplegua:
Adierazi lanpostuaren tipologia, enpresaren izena, haren kokapena eta lanpostu horretan eman duzun denbora-tartea (eremu librea):
___________________________________________________________________________________
Bestelako lan-esperientziarik baduzu, adierazi ezazu:
- enplegua
- enplegua
BESTELAKO JARDUERAK
Osasunaren edo jarduera fisikoaren sustapenarekin lotutako jardueretan parte hartu izan duzu, edo parte hartzen duzu? (Adibidez: kirol-taldeen arteko lehiaketak, taldeak entrenatzen, eskola-kirola, herri-lasterketa ospetsuak, odol-ematea…)
(Zerrenda hedagarria)
Bai
Ez
Baiezko kasuan, adierazi zein diren (nahitaezko eremua “bai” adierazi bada.).
___________________________________________________________________________________
Beste pertsona edo kolektibo batzuei prestakuntza emateko jardueretan parte hartu izan duzu, edo parte hartzen duzu? (Adibidez: klase partikularrak ikasle gazteagoei, hizkuntza-laguntzako klaseak, aisialdia…)
(Zerrenda hedagarria)
Bai
Ez
Baietz bada, esan zer jarduera diren (nahitaezko eremua “bai” adierazi bada).
___________________________________________________________________________________
Hizkuntza-aniztasunaren edo tokiko kultura sustatzearekin lotutako ekimenetan edo jardueretan parte hartu duzu, edo parte hartzen duzu? (Adibidez: euskara-elkarteak, tokiko ondarea sustatzea, euskal dantzak…)
(Zerrenda hedagarria)
Bai
Ez
Baiezko kasuan, adierazi zein diren (nahitaezko eremua “bai” adierazi bada.).
___________________________________________________________________________________
BESTELAKO INTERESAK
Ingurumen-jasangarritasunarekin lotutako jardueretan parte hartu duzu, edo parte hartzen duzu?
(Askotariko hautaketa)
- Autokontsumoko baratzeak, landa-eremua sustatzea, baserriak kudeatzea…
- Ibai, aintzira, hezegune edo antzekoak garbitzea
- Energia-komunitateetan parte hartzea, energia berriztagarriak…
- Komunitate eta ingurune jasangarriak sustatzea
- Hondakinen minimizazioa eta birziklatzea
- Klima-aldaketaren aurkako borroka
- Hondartza eta itsasoak garbitzea edo zaintzea
- Lur-ekosistemak, mendiak, parke naturalak garbitzea edo zaintzea…
Esan ezazu nola (nahitaezko eremua, aukera bat edo gehiago hautatu bada).
Elkartasuna, gizarte-inklusioa eta/edo garapenerako lankidetza sustatzeko jardueretan parte hartu duzu, edo parte hartzen duzu?
(Askotariko hautua)
- Jantoki sozialak, gizarte-bazterketaren arriskuan diren pertsonei laguntzeko elkarteak…
- Pertsona migratzaileei ongi etorria emateko sareak, adineko pertsonei laguntzeko elkarteak, desgaitasuna duten pertsonei laguntzeko elkarteak…
- Boluntario-lana garapenerako lankidetzan beste herrialderen batean
- Elkarte feministak, emakume-taldeak…
Esan ezazu nola (nahitaezko eremua, aukera bat edo gehiago hautatu bada).
Adierazi azpimarratu nahi duzun beste jarduera edo ekimenen bat (eremu librea).
___________________________________________________________________________________
Garapen jasangarriko helburuen laburpena: https://www.ikaslangipuzkoa.eus/es/proyectos/formanean-mobilitdad-eus-naf-nueaqu/las-ods-en-la-fp
///// Bi erantzun hauek erregistratuta geratu behar dute
Zure iritziz, galdera-sorta hau lagungarria izan al zaizu Garapen Jasangarriko Helburuei egiten diezun ekarpena hurbilagotik ezagutzeko?
Bai O Ez O
(Baloratu 1etik 10era).
Ezinezkoa da gordetzea edo inprimatzea, aurreko galdera horietako bakar bati ez bazaio erantzun.
Gorde Inprimatu
